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教育部长解释苏里南疫情期教育情况

《国会视频-王传瑞议员办公室》教育部长莱文斯于周五向国会汇报苏里南疫情期间学校敎育的情况。部长首先指出,在南美洲大陆发生疫情后,仅有苏里南、厄瓜多尔、哥斯达黎加曾开放学校给学生去上课。本学年第一学期(就是圣诞节前的学期)让学生去学校上课,是苏里南非常勇敢的一举,之所敢那样做,是因为教育部、卫生部、BOG卫生局之间良好的合作。其实世界上大部分国家在疫情没有得到控制的情况下是不敢开放学校的。疫情对全世界大部分国家的教育工作造成严重影响。对比世界各国在疫情期间如何处理教育问题,可以说,苏里南做得并不差。

在这样的背景之下,教育部长认为应谨慎行事。有一些国家采取「打游击战」的办法,看到疫情有所转好就开学,一旦出现疫情反弹就马上封闭学校。实践证明,这种反反覆覆的办法产生极大的社会压力和负担,学生、家长、老师应接不暇。这种「打游击」的办法不值得提倡。我们决定等到疫情真的控制起来,稳重选择适当的时间开学。

以目前苏里南疫情状态,在这个时候开放学校是不负责任的。教育部希望通过让学生在家自习,让学生的课程能有所前进。这需要老师和家长配合,通过实践慢慢调整和掌握这种新的实践。这种实践对于家长和老师,对于全世界来说,都是一种新的尝试和摸索。教育部同时还要考虑普及敎育的公平性,因为市区与郊区的条件差异很明显,在市区内又存在不同社会阶级间的条件差异。教育部必须根据实际情况来处理所有细节问题。网络授课在苏里南的条件之下是非常难实现的。

目前在做的是带功课回家学习的工作。另外教育部的长远计划有以下的目标:1、每个孩子都能通过一台电子仪器远程上课;2、不再有学生坐满的教室;3、向着学生发掘自己特长、更多自习的方向发展;4、老师不再是授课机器,而是提供学习材料和条件的媒介,我们将向这个方向发展。教育部有电信技术教育运用委员会,正在研究适用于苏里南的各种方案。教育部目前基本上处于一种「战争状态」,要打「疫情战」和「经济战」,并且是在没钱的情况下打这场仗。

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